梦回闻雨声，惊醒恍如梦。诗词，是中国传统文化的精髓。11月30日早上，通识教育学院邀请到华中科技大学文学院徐安琪教授为我们做“苏轼和他的词”学术讲座。讲座由通识教育学院院长张绪平主持，2016级一百多名学生聆听徐安琪教授的精彩讲座。

讲座伊始，徐教授感叹:“谈到诗词，我第一个想到的是唐诗宋词，谈到唐诗宋词，第一个想到的是李白和苏轼，谈到苏轼，这其中的文章可就多了。”接下来，徐教授从苏轼的生平特点，政治抱负，生活智慧和艺术才华出发，带我们走进宋词大家苏轼的世界，领略那不一样的诗与美。

徐教授说，生于巴山楚水，天府之国，天才卓颖，人生识字忧患始，文学绘画书法武术一样不落，才德兼备，卓有抱负，大爱情怀天下，不一样的生平特点预示着苏轼不凡的人生。历尽人生坎坷，“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝生平功业，黄州惠州儋州。”一句话，不仅道出了自己政治抱负的坎坷和无奈，更道出了他人诗结合的深厚的文学功底，这样的英才，实在令人折服。徐教授娓娓道来，如一位国画大师一笔一划给我们勾勒了一代大师的传奇人生，引经据典，令人叹服!

谈到苏轼的对词学变革的贡献，徐教授以四字概括:以诗为词。以诗境入词境，如：他的《定风波》中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”等，词中不再仅仅是花前月下的胜景、深闺寂寞的惆怅，还有田园牧歌的美好，还有仕途失意的苦闷。用词句表现诗情画意，把词的题材取向从应歌回归到表现自我上来，并从现实中撷取创作题材，因此苏词的艺术角度得到了大大的提高。

听君一席话，胜读十年书。讲座取得了很好的效果，2016级英语专业的郑锦云同学说：“很喜欢徐教授讲苏轼的生平以及他的诗歌。虽然我对古诗词的鉴赏能力一般，但是我确实很喜欢诗词~从小学就开始接触苏轼的诗词，但对苏轼的了解不多，今天这节课我学到了很多，从心底里佩服苏轼热爱生活，超然物外这种积极的态度很值得我去学习，看来我以后有必要多读读苏轼的诗词！”讲座在铃声的一次次催促中落下了帷幕，同学们却仍然沉醉在徐教授编织的诗与词结合的世界中，流连忘返。徐教授来到白云来，是赴一场诗词的约会。（文/大学语文教研室张绪平）