12月22日中午，教师发展中心联合校工会在北校区文化活动中心职工书屋开展“白云学院父母学堂”第三讲，由教师发展中心研究员贾琼主讲，各学院、部门教职工等，共11人参加，活动由教师发展中心主任李念良主持。

李念良主任主持

李念良介绍到主讲嘉宾是家庭教育的专家，“白云学院父母学堂”是由教师发展中心与工会联合打造，今天的第三讲正好适用于目前国家放开的二胎、三胎生育政策，同时本讲内容对独生子女家庭也具有借鉴意义。

贾琼研究员分享

贾琼以“您在家里的排行”调查了现场老师的家庭情况引出今天的主题“多孩养育——回应家庭教育新命题”。贾研究员谈到出生排位和父母养育方式，以及如何看待出生排位，父母是不觉知的，本讲主要是唤醒父母对孩子出生顺序的觉知，而这个对孩子很重要，甚至会影响孩子的一生。

贾研究员从背景介绍的多孩养育时代命题、对出生顺序性别文化的知所以然、提高认知了解困难应对挑战，以及养育策略引领方法的教育智慧四个方面展开，提到家庭教育出现了文化断层，由于上一代虽有养育独生子女的经验，但无法指导下一代养育多孩，而出生顺序和性别对孩子的成长至关重要。贾研究员介绍了德瑞克斯的家庭星座：一孩家庭、二孩家庭、三孩家庭和四孩家庭，提到中间儿综合征的五个特质，以及阿德勒的理论，介绍了双胞胎、影子孩子、收养孩子、“女儿国”中的男孩、“男儿国”中的女孩、全部男孩、全部女孩的家庭情况和孩子特点，提到家庭教育中父母成长三部曲：觉醒(awareness)、认可（acknowledgement）、行动（action），谈到科学养育，关注生理发展、认知发展、社会性发展、人格发展，促进孩子健康成长。

活动现场

主题分享后，现场老师主动与主讲嘉宾进行互动交流，结合实际情况和个人困惑，与主讲嘉宾探讨家庭教育的方式方法，主讲嘉宾一一解答了老师们的问题，并结合具体情况，给出意见建议，老师们纷纷表示获益良多。（文/教师发展中心黄刘露  图/教师发展中心范嘉燕  责任编辑赵利兴）