为扎实推进新一轮本科教育教学审核评估工作，11月30日，学校在北校区国际会议厅组织召开2023年秋季学期本科教育教学审核评估第二次专题工作会议。学校校领导、各职能部门主要负责人、评建办公室工作人员参加会议。会议由副校长陈春发主持。

会议现场

会上，副校长陈春发表示，本次会议旨在了解学校各职能部门前期自评自建工作落实情况，对标对表查找问题短板与差距不足，吃透评估指标体系的内涵要义和目标指向，结合学校实际提出有针对性的整改意见和建议，高效推进新一轮本科教育教学审核评估各项工作。

各职能部门负责人汇报自评报告撰写情况

接下来，审核评估指标体系一级指标统稿部门负责人依次汇报了自评报告撰写情况。党委办公室李林主任主要从党的领导、思政教育、本科地位上汇报自评自建工作情况，针对思政课教科研建设与特色发展问题、课程思政建设等情况提出具体整改措施；教务处副处长吴良勇从培养方案、专业建设、实践教学、课堂教学、卓越培养、创新创业教育几个方面进行汇报，结合教学过程问题反馈、教学资源问题反馈提出后期工作计划，进一步凝练评估报告；人事处处长程明学从师德师风、教学能力、教学投入、教师发展与服务四个方面进行汇报，结合教师存在的问题提出具体改进措施；校长助理、学生处处长段立从理想信念、学业成绩及综合素质、国际视野、支持服务等方面介绍了工作落实情况，结合学生发展存在的问题汇报了下一步工作举措；教学质量监测与评估中心主任杨宝丽对照评估指标中的质量管理、质量改进、质量文化等进行汇报，深入分析存在的问题，并表示自查自纠工作仍需强化，要将质量保障真正落到实处。

与会人员交流了自评报告撰写中存在的问题。教学质量监测与评估中心刘诗安教授指出在撰写教学成效时最主要的问题是需要相关部门及时提供数据及支撑材料，才能进行有效分析，并表示各职能部门要对照审核评估指标体系，精准把握问题，分析透彻，凝练亮点，扎实撰写自评报告，充分体现学校办学特色。韩兴国教授表示学校本科教学质量评估报告是审核评估中重要的一环，提出撰写过程中遇到的问题，需要各部门团结协作，相互配合，加强协调，齐心协力做好各项评建工作。卜玉坤教授则从自评报告育人成效、层次结构、文本规范等方面表达了自己的看法和建议。

校领导充分肯定了相关职能部门前期的工作。教务长纪秋颖表示，学校本科教育教学审核评估工作是一项任务艰巨的系统工程，时间紧、涉及广、任务重、责任大，要梳理现阶段发现的问题，分清轻重缓急，分层分类进行整改，各部门负责人要认真落实工作任务，以审核评估为契机，全面推进学校教育教学质量，强化教育教学内涵建设和质量文化建设，高质量做好各项评建工作。

校党委孙国忠书记讲话

校党委书记孙国忠强调，学校本科教育教学审核评估是全面落实立德树人根本任务、确保本科教育在人才培养中核心地位的重要举措，各职能部门负责人要切实履行第一责任人的职责，在做好本职工作的同时，要协调好、统筹好、调度好审核评估服务、保障、宣传工作，要把教学和育人工作有效结合起来，抓好落实，有序推进学校审核评估工作方案的各项任务。李红英副校长要求，此次自评自建要突出问题导向，利用评估指标把握评建重点，努力为学校教育教学工作“把脉问诊”，引导学校对比评估常模指标，挖掘学校特色发展，深化责任意识,高标准做好迎评相关工作，全面提升办学质量。

陈春发副校长作总结发言

最后，副校长陈春发对本次会议进行总结发言。陈春发提出了四点要求：一是提高站位，统一思想，充分认识审核评估对学校建设发展的重要性，针对发现的问题落实整改方案，以高度的责任感和使命感高效推进各项评建工作；二是保持开发心态，围绕审核评估的具体指标，严格对标对表，提高分析问题和解决问题的能力，将审核评估工作中的问题转化为今后工作的重点，提高评建工作实效；三是凝聚共识，挖掘特色，实事求是、全面详实地对评估支撑材料进行系统梳理，高质量撰写自评报告，体现学校育人特色；四是全员协同，主动担当作为，细化学校迎接本科教育教学审核评估专家组线上线下评估工作方案，真正实现以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动学校本科教育教学高质量发展。（图文/评建办公室原慧丽 责任编辑赵利兴）