10月12日下午，广东白云学院第250讲白云大讲堂在北校区明德楼107室开讲，我校邀请到华南师范大学教育科学学院教授、山东师范大学教育学部特聘教授、博士生导师、中国学前教育研究会基础理论专业委员会副主任杨宁教授为白云学子讲授学术前沿之《采集狩猎社会给今天的幼儿教育什么启示》。

此次讲座，结合进化心理学基本原理,主要阐述了狩猎采集社会特点以及狩猎采集社会儿童的学习和生活特点, 初步探讨了狩猎采集社会的生活和教育给当今幼儿教育提供的种种启示。在漫长的进化历程中,人类及其生存方式一直处于一种“原始”状态,其中90%以上的时间人类是作为狩猎采集者，而现代人的脑和心智正是在狩猎采集社会进化出来的。在此基础上，杨宁教授表示,狩猎采集社会对于理解当下幼儿教育发展的命题具有重要的启迪和借鉴意义。

接着，杨宁教授立足狩猎采集社会中的儿童学习生活的四大特点，指出现在的幼儿教育应该倡导混龄活动或混龄教育，并且给予孩子足够的自由时间和空间进行游戏和探索。此外，还需要为儿童营造支持性和充满信任的环境，适当的教育环境可以激发孩子的好奇心和探索欲望，帮助他们享受学习过程，并培养终身学习的习惯。幼儿教育不仅仅关注学术知识的传授，还注重培养孩子的综合素养。通过参与各种活动和游戏，孩子可以发展创造力、解决问题的能力、沟通技巧和合作精神等重要技能。这种方式不仅促进了儿童身体、认知、情感和社交能力的发展，而且有助于培养儿童的能力和责任感。

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，理解狩猎采集社会的教育，可以为我们理解当今的教育，特别是幼儿教育提供一把钥匙。通过此次精彩的讲座，让广大白云学子对幼儿教育改革与发展有了新认识。（图文/校团委谢栎盈、伍静雯 责任编辑赵利兴）

讲座现场

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