7月23日，我校“十四五”中期评估及应用型本科高校学科专业建设研讨会在明德楼107召开。校领导，中层干部，专业带头人，教研室主任，教务处工作人员，教师代表参加此次会议。

会议现场

会议伊始，执行校长程玮作《“十四五”规划中调思路与指标重构》专题报告。她从“十四五规划中调的基调与策略”“十四五规划主要指标与评估”“十四五规划推进的对称”等三个方向出发，着重阐释了学校人才培养定位的调整以及学科专业建设的主要领域，聚焦办学规模、学科建设、产教融合、创新创业教育、数字化转型、国际交流合作、师资队伍建设、学生发展、乡村振兴、学校社会声誉等主要指标，梳理其中的变化、下一步工作的要点以及“十四五”规划推进策略。

执行校长程玮作专题报告

艺术设计学院执行院长方建松、机电工程学院院长曹玉华、工商管理学院院长朱文忠、大数据与计算机学院副院长汤海林、外国语学院院长何高大、体育学院院长梁利民在会上汇报各学院学科专业建设情况。他们分别针对“十四五”规划主要目标，结合本学院学科专业建设基础及现状，提出建设过程中的存在问题，梳理学科专业建设基本思路，明确下一阶段的工作目标，制定基本的工作计划。

二级学院代表汇报各学院学科专业建设情况

下午，与会成员围绕会议主题开展小组研讨，并在会上对研讨的成果进行交流发言。大数据与计算机学院副院长徐宝林提到，学科专业必须作为一体发展，是全体老师的基本认识，学科是支撑科研的基础。一流专业、一流课程的申报都离不开学科建设的积淀。电气与信息工程学院林春景院长表示，要实现“十四五”规划中调后的目标，仍需持续解决科研经费的使用问题，学科专业发展不平衡等问题。应用经济学院院长吴铁雄认为，要搞好学科建设需要人力和资金的支持，加大高层次人才引进的力度，加强经费支持。艺术设计学院院长方建松表示，要以小搏大，以点带面，找准赛道，服务产业特色发展。方向比努力更重要，明确方向，做有组织地科研。工商管理学院院长朱文忠表示，要强化经管学科的资源整合和学科相关数字化课程的建设，尤其是实验室的协同和使用效率。教育学院院长周燕表示，高质量的专业建设必然要有高质量的学科发展水平去支撑和滋养，离开了学科滋养的专业建设，是无源之水、无本之木。

分组研讨现场

副校长陈春发作2022-2023学年学科专业建设工作总结报告。他系统地阐述了学校学科专业集训结构布局，梳理现存的专业集群、专业群、核心专业。针对“什么是白云学院有组织的科研”进行阐释，他提到，加强学科专业建设，要促进有组织的科研。要根据专业群凝练白云特色的研究方向及特色研究领域，根据研究方向及特色研究领域组织科研团队，根据研究方向及特色研究领域制定研究目标与任务，根据目标任务组织培训、分配资源、实施奖励，以研究成果助推专业发展，以特色研究带动产教融合。面对存在的问题，他指出要做好预算、梳理专业优势特色、发挥协同效应、提升社会服务水平。

副校长陈春发作总结报告

会上，校长黄大乾在讲话中肯定了近期召开的研讨会“主题鲜明、准备充分、讨论热烈、效果很好”，他从职普融通、产教融合、校企合作、科教融汇、教学相长、学专一体等六大关系入手，提出了自己的见解和思考。他指出，党的二十大报告中提到“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”在这一背景下，要结合OBE教育教学理念，重新审视校企合作、产教融合的关系，改善学校和企业之间存在的“壁炉效应”。

校长黄大乾讲话

黄大乾强调，学科是专业的基础，专业是学科的实践，要以学科建设支撑专业发展，学科发展的核心是科研，科研成果为教育教学服务。要理清教学和科研的关系，相辅相成，统筹发展。同时要不断学习新的教育理念、教育理论，不断推动教学科研的改革发展，依靠全校教师的努力，将学校办成一所有特色、高水平的大学。（文/党委宣传部周钰滢 图/党委宣传部吴斌 责任编辑曾进、赵利兴）