4月21日至22日，由广东省高等教育学会主办，我校承办的“高校心理健康教育与服务能力提升培训班”在北校区图书馆学术报告厅举行。广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏研究员，广东省高等教育学会副会长、广东白云学院校长黄大乾教授、广东白云学院校长助理段立副教授等出席了培训班，来自全省高校的150余名学生工作人员、辅导员、心理健康教育教师参加了培训班学习，会议由广东白云学院校长助理段立、科研与发展规划处处长何华兵、教师发展中心主任李念良主持。

培训班邀请7位业内知名专家授课，并对学员们提交的会议论文进行评审，其中韶关学院蔡瑶瑶老师《基于中国传统文化的内观正念训练对大学生心理健康影响的探索》等27份工作论文被评为优秀等级、汕头大学黄兰斐老师《走出孤独，建立关系——一例大学生人际心理治疗案例报告》等35份案例材料被评为良好等级。培训班还组织全体学员开展研讨交流和工作成果经验分享。

 培训班全体学员合影

黄大乾校长在致欢迎辞时向学员介绍了广东白云学院的办学理念和教育特色，强调了重视心理健康教育既是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的关键，也是高校人才培养体系的重要组成部分，更是高校思想政治工作应当关注的重要内容。举办本培训班，将对我省高校心理健康教育与服务工作的专兼职教师、辅导员及其他相关人员在学生心理问题识别与处理、学生心理健康教育与服务工作、教师个人专业成长等方面起到重要提升作用。

广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏就举办培训班的背景与目的、内容与方式、组织与安排等作了简明扼要的介绍。他指出，学生日益多变的生长环境和复杂的心理健康影响因素需要引起大家对心理健康工作的重视，需要建立健全学校心理健康“预防——预警——干预”机制，不断提高教师相关专业能力才能更好地做好心理健康教育工作。

黄大乾校长、汤贞敏副会长分别致辞

会议由校长助理段立、科研与发展规划处处长何华兵、教师发展中心主任李念良主持

培训班第一讲邀请到广东金融学院公共管理学院应用心理学研究所所长赵冬梅教授作《大学生抑郁症的预防、干预与治疗》专题报告。赵教授以其严谨的实践研究和丰富的咨询经验，用通俗易懂的方式向学员们分享经典的抑郁症个案，从抑郁症的内涵、症状表现、病因与发病机制、预防与干预措施等方面加深了学员对抑郁症的了解。

第二讲邀请到华南师范大学心理学院刘志雅教授作题为《生命教育视域下大学生心理咨询方案的制定与实施》专题报告。刘教授从理资料、找症状、下诊断、究原因、选测验、定目标、评效果等方面入手，用生动幽默的风格结合丰富的案例，向学员们全面讲解心理咨询的操作流程，让学员们受益匪浅。

第三讲邀请到中山大学第三附属医院精神科张明教授作《无声的呐喊——大学生非自杀性自伤的解读与处理》专题辅导报告。张教授先从“自残”的网络搜索量趋近“自杀”搜索量这一现象引入“非自杀性自杀”这一概念，并从流行病学的数据中提出这一现象需要引起大家的重视和关注。与此同时，张教授从非自杀性自伤的动机原因、高危因素、表现方式、处理原则与建议、专业帮助等方面向大家作了解读和建议，并提出要遵循“尽早勇于求助、正确获得指导、以追求成长为终极目标”的总体干预原则，加深了大家对生命教育与非自杀性自伤的认识与反思。

第四讲邀请到深圳大学心理辅导中心原主任、广东省心理学会心理咨询与治疗专业委员会副主任，深圳市高校大学生心理健康教育工作指导委员会主任周红副教授作《电影中的生命教育》专题报告。周教授先从“大学阶段的青年学生成长困惑是什么”和“大学生希望被对待的方式是什么样的？”两个问题引发学员们关于生命教育的思考。周教授认为，通过观赏心理电影，可以从中读到自己的故事并述说自己的成长，从中发现生命成长的存在关系。也就是说，通过电影故事为心理媒介，可以让学生在一定程度上减少对生命意义探索的阻抗，并在观影讨论中进行主观建构，从而获得思考成长。这种观点和形式给大家在生命教育上带来了别具一格的启发。

主讲专家赵冬梅、刘志雅、张明、周红作报告

第五讲邀请到广东省人力资源研究会会长，广东省高校心理健康教育专家指导委员会常务副主任兼秘书长许国彬教授作《大学生生命守护——预防、预警、干预机制的建立》专题辅导报告。许教授提出，心理危机就在我们身边，因此，心理危机管理工作需要整合多方力量，齐抓共管，形成立体的工作网络和工作层次，从而增强干预危机工作的时间性、针对性和实效性，在心理危机工作上做到预防为主、预警及时和干预到位。

第六讲邀请到中山大学附属第三医院心理科副主任医师、副教授王继辉作《青少年家庭中的生命教育策略》专题报告。王教授从“治未病”的角度出发，提出把心理教育和心理服务提前至青少年阶段的重要性，并从情绪烦恼、自残自杀、社交困扰、睡眠障碍，躯体症状、生命意义等方面具体介绍了青少年常见的心理痛苦。王教授提出，面对青少年心理问题，要从积极心理学的角度上去增强积极体验、培养积极品质、塑造积极的家庭环境，让学员了解到生命教育就是对生命本身和生死问题的教育，是其他教育的前提和终极目标。

第七讲邀请到享受国务院政府特殊津贴心理专家，深圳高级中学集团心理咨询与成长中心主任，心理学特级教师、正高级教师、心理治疗师、高级催眠师、高级心理督导师、高级家庭教育指导师蒋平主任作《大学生心理危机识别与干预》专题报告。蒋主任开场就带领大家体验了“催眠”的奥妙。同时，蒋主任从危机的含义与构成部分、相关理论、发生的原因以及危机“三预”机制全面讲述如何有效减少或避免校园悲剧的发生。蒋主任提出，作为心理老师或辅导员，要保持尊重学生感受和想法的心态，不要直接否定学生本人和想法，学员们纷纷表示受益匪浅。

主讲专家许国彬、王继辉、蒋平作报告

四位优秀论文作者进行论文报告

培训班结业仪式上，广东省高等教育学会常务副会长汤贞敏、广东白云学院校长助理段立和广东白云学院教师发展中心主任李念良为获奖论文颁发了证书。参训学员李琳、吴建华、刘恨、谷玉萍依次上台进行分享工作论文。汤贞敏副会长对论文报告进行一一点评，肯定了四位报告人报告展示的专业性和实际工作中以学生为本的工作态度。

为获奖论文作者颁奖

前后为期两天的培训班圆满结束，各位专家在大学生心理健康教育、生命教育视域下的心理咨询过程、大学生心理危机干预、大学生抑郁症的干预与治疗、非自杀性自伤、心理健康教育科研成果表达等方面均提供了丰富的理论指导、专业指引和案例借鉴，学员们也互相交流学习了各高校宝贵的心理健康教育与服务工作经验做法，这有助于高校心理健康教育与服务工作者专业成长，终将促进大学生健康成长成才。（文/学生处辛木城  图/党委宣传部吴斌 责任编辑曾进）