吴永华，2008年入职白云，会计学院专职辅导员，除做好学生思想引领和日常管理 ，还承担学院的大学生医保，学院班导师选聘跟进，优秀毕业生案例收集等工作任务。先后获得辅导员职业能力大赛二等奖，校优秀辅导员、校优秀易班辅导员、校新生军训优秀指导员等奖励和荣誉。

吴永华老师与学生合影

初入岗位 迅速成长

2008年，吴永华老师怀揣着满腔赤诚来到白云学院，走向辅导员工作岗位。初入岗位，同时接手的是大二的老生和大一的新生。吴永华老师回忆起带的第一批学生，感慨道：“当时很紧张，那是2008级会计学院的学生，因为带的都是老生，关于学校的很多方面，我的了解还没有学生多。”吴永华老师利用老生返校后和新生报道前的半个月的时间，向学生了解，向身边的同事学习，对辅导员工作、学校制度、学生工作有了相对完整的认识，为之后迎接马上就要到来的大一新生做足前期准备。

每天一早，吴永华老师便进入了忙碌的工作当中。吴永华老师将自己的工作以早上九点作为分界线。九点前需要确保教室开门保证正常使用、抽查学生到课情况、宿舍内务等。在课程进入平稳运行后，便开始处理未阅读的信息通知，完成日常工作。此外，定期抽出时间与学生交流，解决学生思想上、心理上、学习上、生活上的各类问题。与学生相处的过程中，她也会根据场合切换不同的“模式”。学习工作中她是那个“原则性强，要求严格”的吴老师。但在生活中，她更是同学们心里的“华华”老师。

吴永华老师去企业看望学生

预判在前 管理在后

14年来，吴永华老师始终把学生日常教育管理作为工作重心，坚持把辅导员基础工作做实、做细，及时了解每位学生的思想动态，把握学生个性特点，做到因材施教。对待不同的学生，她总是会用一些不同的“小妙招”。吴永华老师提到，她曾有一名学生时常会因为早课起不来导致迟到，于是她便交给这位同学一个小任务：每天给吴永华老师拍照打卡汇报班级同学的到课情况。由此驱使这位同学每天提前到教室就位；面对一名抗拒学习英语的学生，吴永华老师要求他每天背诵默写英语单词，并对其进行不定期的抽查。

吴永华老师“诱导”学生完成英语单词背诵任务

吴永华老师坦言道：“手忙脚乱，遇到问题解决问题是以前工作的常态。”后来随着经验和对辅导员工作的理解不断深入，她开始逐步掌握预判问题的能力。预见性地发现问题，提前将问题最小化。

学生写给吴永华老师的祝福

十余年如一日 做学生成长路上的指明灯

凭着对学生工作的执着，吴永华老师在辅导员岗位上奋斗了14年。14年来吴永华老师从不后悔多年前的选择。“很多时候不是说老师成就学生，而是学生成就老师，学生也让我在其中成长很多。工作虽然很繁琐，但是得到学生的肯定、得到学生对我工作的理解，一切都很值得。”

吴永华老师与学生合影

14年来，她在辅导员这个平凡的岗位上，对学生无私关爱，一次次走进学生内心世界，了解学生、关爱学生，解决学生们成长中的烦恼、前进中的困惑，和学生们共同进步、一起成长。在采访的最后，吴永华老师勉励同学们：要增强自信，减少惰性。专心书本知识，减少电子产品的影响，提升自身综合能力。规划好自己大学四年，珍惜自己的大学生活。（文/党委宣传部周钰滢 责任编辑曾进）