广东白云学院大力加强企业实践教学，推行“四导师”（企业导师、专业导师、职业导师和思政导师）制，利用学校和社会资源，从知识、技能、职业观念、思想品德等方面全方位培养应用技术型人才。为了让思政导师们更清楚地明了自己在企业实践教学中的职责和任务，5月6日上午，学校在国际会议厅举行了思政导师企业实践教学动员培训大会。学校党委副书记李纯英、副校长侯立兵，相关职能部门负责人，二级学院党总支书记，2011级企业实践教学22名思政导师参加了会议。

学生处陈峰处长在培训会上作了动员报告，他重点强调了思政导师的6项职责、15个工作规范，要求思政导师做好宣传动员，思想引导工作，在企业实践教学过程中做到全面管理、全程跟踪。就业中心虞迅主任表示，虽然职业导师与思政导师工作侧重点不同，但也有交叉之处，有些工作需要思政导师协助职业导师才能完成得更顺利，如学生面试、就业政策的答疑、学生到岗后的跟踪、后续管理等。组织部邓妍妍部长就学生在企业实践教学中如何发展入党或转正、党员如何过组织生活作了详细说明：企业有党组织的单位，可以让学生党员编入企业过组织生活；企业没有党支部的，若有3名正式党员学生即可在企业中成立临时支部。思政导师应引导教育党员在企业实践教学中充分发挥模范作用。教务处王丽英处长强调了企业实践教学是人才培养方案教学环节中的重要一环。她指出：企业实践教学共18个学分，包括企业实践调研、职业能力拓展课程、职业养成教育、生产实习或专业实习等几个方面的内容。其中职业能力拓展课程是新增课程，学生在企业实践教学期间必须完成2个学分的网络选修课程，由专业导师考核；职业品德、职业养成教育也计2个学分，由思政导师全面考核。

侯立兵副校长从为什么要开展企业实践教学、企业实践教学的思政导师的任务和职责、如何搞好企业实践教学管理三个方面对思政导师提出了要求和建议，如通过新媒体建立与学生沟通的工作渠道，发挥党员、学生骨干的作用，要有前瞻性地开展工作。他要求思政导师做好学生的思想、安全稳定工作，真正发挥“组织员、观察员、信息员、教务员、消防员”的作用。

思政导师在企业实践教学中具有重要的地位，与企业导师、专业导师、职业导师一起，共同承担起培养学生的重任。对思政导师而言，企业实践教学管理工作既是挑战，又是机遇。思政导师应把这项工作当作人生历练、能力提升的机会，既服务引导学生、又完善提升自我，真正实现教学相长，共同发展。

                                                       动员培训大会现场