讲座简介：互联网背景下大学的课堂教学如何组织才能激发学生的学习兴趣，取得事半功倍的教学成效，这是每一位高校教师都应该关注的问题。但是，教学理念的变革、教学目标的确立、教学过程的设计、教学效果的评估都需要遵循教学的基本规律，在激发学生学习动力的基础上，让学生想学习、会学习，才能学得好。本次讲座，主讲人将围绕如何针对大学生的心理特点和学习动机，展开有效教学展开探讨。
本讲座包括以下几个方面的内容。
一、有效教学的基本内涵
二、有效教学的主要特征
三、课堂教学成效的提升策略

嘉宾简介：赵丽琴,心理学博士、副教授。毕业于北京师范大学心理学院。现任北京工业大学人文学院社会工作系系主任，硕士生导师，兼任中国心理学会临床心理与咨询专业委员会注册心理师，教育部高教司网络培训中心主讲教授。2008年作为高级访问学者赴澳大利亚弗林德斯大学进行访学，对自闭症的早期诊断与治疗进行了研究。主讲课程：主讲课程：人格心理学、人格测评、心理咨询的理论与实验、社会心理研究。