国家级教学名师顾沛教授认为“数学教育不仅是数学知识的教学，同时也是数学文化的教育、数学素质的教育。”和顾教授一起去思考如何改进数学教学的内容和方法，如何使数学教学在各学科专业的人才培养中发挥多方面的作用，如何改善大学生的思维品质，如何抓住最重要的基础知识，在知识的载体上传授数学思想，同时提高学生的各种能力，培养学生的综合素质。系列讲座《大学生数学思维的培养——兼谈数学文化课教学》来到精彩的案例剖析环节，跟着顾教授从韩信点兵与中国剩余定理入手看如何培养学生化繁为简和寻找规律的思想。

    顾沛，男，教授，1945年生，本科毕业于北京大学，研究生毕业于南开大学。历任南开大学数学系主任，数学科学学院副院长，天津市数学会常务副理事长，教育部数学与统计学教学指导委员会副主任，国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。政府特殊津贴享受者。2012年初被南开大学聘为“资深教授”。研究方向主要有 “Yang-Baxter方程的集值解与群上的亚同态”和“唯一析因的伪欧氏环”，在《科学通报》、《数学进展》等刊物上发表科研论文十余篇，数篇被SCI检索。主持8项国家级和多项省部级教改项目；在《中国高等教育》、《中国大学教学》等刊物上发表多篇教学研究论文，20篇被CSSCI检索。出版《简明抽象代数》、《数学文化》等教材。获校级以上各种奖励40余项，其中省部级以上奖励14项。1986年被评为天津市教书育人优秀教师，1997年、2001年、2004年及2009年四次获天津市教学成果一等奖，1998年被评为全国优秀教师，2001年被评为天津市劳动模范，获国家级教学成果一等奖（第一完成人），2002年获得由陈省身主持的首届“吴大任——熊知行数学教学奖”，被教育部和国家自然科学基金委评为“国家基础科学人才培养基金实施工作先进工作者”，2003年获首届“国家级教学名师奖”，2004年被评为“全国师德先进个人”，获“宝钢优秀教师特等奖”，2005年获国家级教学成果二等奖（第一完成人），2006年以来，负责的“抽象代数”、“数学文化”、“大学文科数学”课程先后被评为“国家精品课程”，作为带头人的教学团队被评为首批“国家级教学团队”，2009年获国家级教学成果二等奖（第一完成人），2012年主讲的“数学文化”课被教育部评为首批“精品视频公开课”。他负责的“南开大学数学人才培养基地”、“南开大学数学文化课程组”，于2002年、2007年先后获“全国五一劳动奖状”；他负责的“南开大学文科数学课程组”2011年获“天津市模范集体”。