内容简介：BYOD（Bring Your Own Device）——是否允许学生携带自己的设备（包括个人电脑、手机、平板等移动智能终端设备）进课堂，从2015年以来一直是高等教育领域的热门话题之一。 　　2015年3月，一篇名为《最终改变课堂的或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论》的对话文章引起教育界的极大关注，其中的很多观点值得我们思考。 　　无论我们支持也好、反对也罢，以智能手机、平板电脑为主的移动终端设备进入大学课堂，都已经成为高校老师们必须要面对的问题。 　　对于这一现象，高校老师们该如何把握呢？ 　　您是不允许，还是在课堂里设置手机“休息袋”，亦或者彻底放开？有没有想过主动利用手机开展课堂活动促进教学呢？ 　　本期讲座，我们请来国内对于这一现象研究颇有心得的中山大学王竹立教授，为大家指点迷津。相信此次讲座，必将让大家耳目一新，为大家开启新的教学观。

    主讲人：王竹立，中山大学现代教育技术研究所副所长、学术带头人、硕士导师。曾获国家优秀教学成果二等奖、广东省优秀教学成果一等奖，中山医科大学十佳教师称号等。主要学术贡献有：创建网络时代的学习理论--新建构主义；提出基于教育二重性的教学设计过程新模式。主要讲授课程：教学设计、协作学习、现代学习技术、创新思维训练和人体生理学等。主要任职：曾任中山医科大学教育技术中心主任，实验生理科学教研室主任，人体生理学副教授、硕士导师等职；现任中山大学现代教育技术研究所副所长，硕士导师；社会兼职：广东省第九、十届政协委员；致公党广东省委常委。广东省作家协会会员。