9月25日下午，工商管理学院举办题为“CASE赋能教学——管理案例教学的组织与开展”的专题讲座。本次讲座特邀华南理工大学工商管理学院陈明教授担任主讲，旨在进一步推动学院自主案例开发、教学与实施工作提质增效，提升教师案例教学能力与课程建设水平。本次讲座由工商管理学院副院长汪义军主持，学院全体专任教师、教学管理人员到场聆听，现场学习氛围浓厚。

讲座现场

讲座开场，主持人对陈明教授的到来表示热烈欢迎，并详细介绍其学术背景与实践经历。作为华南理工大学教授和华南理工大学案例中心主任，陈明教授不仅在竞争战略、营销规划等研究领域成果卓著，还身兼国家工信部品牌培育专家组核心成员、教育部全国万名优秀创新创业指导老师等多重重要职务，长期深耕管理案例开发与教学实践，其丰富的理论积淀与实战经验让在场的每一位教师充满期待。

陈教授围绕“为何开展、如何组织、怎样实施、何为优秀”四大核心模块展开。在“为何”的部分陈教授系统梳理了案例教学法的起源与发展脉络，指出案例教学不仅是连接管理理论与企业实践的重要桥梁，更是培养学生批判性思维、团队协作与综合决策能力的有效路径。他结合多年案例开发与教学经验，深入剖析了描述型案例与决策型案例在教学目标、结构设计、信息采集及课堂组织等方面的差异与要点，强调案例编写应坚持“问题导向”与“思维发散”，注重真实情境的还原与决策点的突出。

在案例教学组织环节，陈教授详细介绍了教学指导手册的编写规范，包括教学目标设定、启发思考题设计、分析思路图示、课堂环节安排等内容，并结合自己撰写的获奖百优案例“家在哪里，事业就在哪里——温氏集团“让爸爸回家”责任品牌培育与推广”，现场演示如何将理论知识点融入案例情节分析，引导学生从“知其然”走向“知其所以然”，进而实现“使其然”的能力转化。

在案例实施过程中，如何充分发挥教师的导向作用，为学生营造相互启发和争论的氛围非常重要，运用“实践－理论－实践”式的多种组织方式，采用物质激励、竞争激励和目标激励的多种激励手段管理好自己的课堂。

最后是各位老师最关心的评审环节，陈教授结合自己担任多项国家级案例评审专家的经验，分享了他在评审案例时的核心关注点，为指导教师如何突出重围，迎战全国百优案例指明了具体路径，为工商管理学院应用型本科案例开发取得突破奠定了坚实基础。

与教师互动现场

在互动交流环节，现场围绕 “决策型案例中如何设置有效冲突点”“案例开发如何平衡理论深度与故事趣味”等问题踊跃提问，陈教授一一予以细致解答，现场气氛热烈。他幽默风趣的语言、深入浅出的讲解以及扎实深厚的专业素养，赢得了在场师生的广泛好评。

本次讲座内容系统、实用性强，为工商管理学院教师开展自主案例开发与教学实践提供了清晰的方法指引和丰富的实操借鉴。它不仅是一次教学的培训，更是学院加强“新文科”建设、推动教学模式创新、塑造学院办学特色提供强劲引擎。与会教师纷纷表示，将以此次讲座为契机，进一步深化对案例教学法的理解与应用，深度参与学院自主案例库建设，共同推动工商管理教育教学改革迈向新台阶，为广东白云学院实现高质量人才培养事业谱写新篇章。（文/工商管理学院徐晓然 图/工商管理学院谢旷怡 责任编辑曾进）