发布时间：2025-09-28
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9月26日上午，教师发展中心联合综合办公室开展了“剖析一堂课的设计”主题活动，主会场设在北校区图书馆TS-203学术报告厅，西校区第二会议室设为分会场，通过腾讯会议线上参加。活动邀请刘诗安教授主讲，共计53人参加本次活动。活动由教师发展中心黄刘露老师主持。
刘诗安教授讲解
刘诗安教授从“一堂课教学设计”“第一堂课的设计”以及“课堂教学设计剖析”三个方面展开，以课程教案模板为切入点，谈到教学设计要遵循“目标-活动-评估”以及以学生为中心的原则，提到教师需从传统的讲授者转变为教学活动的设计者，并对课程教案模板里的内容进行了详细阐释，重点介绍了布鲁姆教学目标分类法，以及撰写教学目标的注意事项，同时强调教学设计需符合OBE理念。刘教授以6种不同课程的某一堂课的教案为例，分别对每一份教案进行了剖析和评价，并融入了教学竞赛的相关标准和注意事项，在此过程中带领现场老师一起探讨了一堂课的设计，以及第一堂课的设计，通过实例以及现场分析，帮助与会教师更加直观的认识如何设计一堂课和第一堂课，如何撰写一堂课的教案和第一堂课的教案。
北校区活动现场
西校区活动现场
整场活动氛围热烈而专注，刘诗安教授的讲解既有理论高度，又有实践深度，让参与教师们收获满满。根据培训效果调查反馈，老师们对本次活动表示满意，对于活动内容均表示有用，有老师反馈“讲解细致”“案例实用”“内容丰富全面”等。（文/教师发展中心李栖宇、黄刘露 图/教师发展中心李栖宇、综合办公室罗薇 责任编辑曾进）
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