8月31日下午，社会与公共管理学院副院长黎超带领学院新教师，在思齐楼103召开“以学生为中心”的课程设计为主题的培训会，向新教师传达教学理念和方法。

“如何对“以学生为中心”的教育教学理念有更深刻的理解与认识？”“如何将“以学生为中心”的教育教学理念有效的融入课程设计中？”，这已成为我校应声广东经济社会发展所需要的生产、建设、管理和服务一线的高级应用型技术技能人才面临的势不可挡的挑战。培训内容在此背景下展开。

黎副院长向学院3位新教师悉心灌溉了“以学生为中心”的教育教学理念的内涵与应用；并立足白云人才培养定位，以广东经济社会发展所需人才特点为背景，指出我校“重基础、强实践、擅应用、长技能”的人才培养目标。明确的人才培养目标是我院践行“以学生为中心”教育教学理念的一盏指明灯。

“以学生为中心”的教育教学理念及课程设计是新教师最期待学习的内容，黎副院长对此做出解析：“以学生为中心”的教育教学理念强调学生在学习和发展中的主体性和潜力，尊重学生的个体差异与需求。在学习过程中，学生是学习的主体，而教师是设计者和创建者，主要职责是引导、支持和促进学生学习。因此，自主学习和互动学习是“以学生为中心”教学的主要方式；同时，现代教育技术的运用成为教学的有效方法，应加以开发与运用。它不仅仅是教学方法的改革，应该是涉及到教学模式、学习模式、学习和教学评价、教师激励与绩效考核、学校组织与管理、条件与环境、学校文化等系统性的整体变革，是每位教师必须深入学习的教学理念。

“以学生为中心”理念下的课程设计方式的探讨让在座新教师打开思路，明确了自主学习、互动教学、活动课堂、工学结合的特征。黎副院长用图像展示出课程设计的思路、逻辑及方式，并做出了一套课程设计参考样式，为新教师提供思路。

此次“以学生为中心”的课程设计培训会圆满成功，使3位新教师受益匪浅，饱以澎拜的教学激情，践行“以学生为中心”的教育教学理念及课程设计，展开创新思路，为取得全新的教学成果而努力！（图文/社会与公共管理学院王婷）

社会与公共管理学院新教师参加培训