3月27日下午，教师发展中心联合综合办公室开展主题为“新时代课程思政的理路、思路与进路”专题讲座，在北校区图书馆TS-208培训室设主会场，西校区第二会议室设分会场，通过腾讯会议线上参加。活动邀请马克思主义学院付金辉教授主讲，教师发展中心黄刘露老师主持，各学院70多人参加。

马克思主义学院付金辉教授作汇报

付金辉教授从“课程思政是什么”“课程思政思什么”“课程思政做什么”三方面进行了深入阐述。他结合认识论，详细介绍了课程思政的核心要义、提出背景和发展历程，强调课程思政是将思想政治教育融入课程教学，实现知识传授与价值引领的统一；运用矛盾论分析课程思政，从思路、思策、思源三个方面提出课程设计要清晰、融入思政元素要精准、教学资源要丰富；结合实践论，从学校“敦品励学 求是笃行”校训出发，分享课程思政的实践进路，谈到引导学生树立正确的三观。最后，付教授总结课程思政应围绕以课程为中心，突出“立德”和“树人”两个基本点，结合“专业、就业、事业”，坚持“为谁培养人、培养什么人、如何培养人、用什么培养人”四个基本原则，强调教师需明确教学目标，优化教学过程，提升教学理念，实现思政元素全方位融入，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

现场互动环节

活动中气氛愉悦，教师们参与现场互动，积极与付金辉教授展开深入探讨。围绕参训教师提出的关于课程思政等问题，付教授一一耐心解答，并给出实用建议。现场讨论热烈，老师们收获颇丰。

活动现场

本期活动根据培训效果调查反馈，参训教师满意度高，纷纷表示内容丰富实用，可操作性强，对教学有帮助，能够学以致用。教师发展中心将继续关注教师的成长需求，不断改进培训工作，为教师的专业发展提供更多支持，助力教师成长。（文/教师发展中心钟欣桐、黄刘露 图/教师发展中心钟欣桐、黄刘露 综合办公室罗薇 责任编辑赵利兴）