为深化教育教学改革创新，提升教学管理规范化水平，外国语学院于2025年2月27日下午组织召开专题评审研讨会，对四份重要教学文件进行集中审议。学院领导班子、系部中心正副主任参会。

会议现场

会议由沈纯琼副院长主持。她在开场讲话中强调，本次审议的《课堂教学实施细则》《人工智能全面赋能本科教育教学工作方案（2024-2027年）》及《基于OBE的TPBOD课堂教学改革方案》《外国语学院形成性评价细则》，是落实学校"十四五"教育教学改革目标的重要举措，要求与会人员从政策衔接性、文本规范性、实施可行性等维度深入研讨，确保文件体系科学完善。

在专题汇报环节，王小勤主任首先深入阐释了TPBOD教学改革方案，构建了基于成果导向教育（OBE）的"目标牵引-过程优化-动态反馈"教学闭环模型。邹幸居主任系统介绍了人工智能赋能教学的工作方案，展示了三年建设目标，以及AI技术在教学资源建设、智能评测、个性化学习支持等场景的应用；刘琴主任解读《课堂教学实施细则》的编制思路，重点阐述了课堂过程管理、质量监控与教学评价的创新机制；沈副院长说明《外国语学院形成性评价原则》的框架逻辑，解读文件重点。

经过两个小时的深入研讨，与会代表们提出建设性意见30余条。在文本规范方面，建议统一文件格式标准，增设说明；内容表述上，着重强化"教学纪律执行程序""智能教学资源建设"等关键条款的表述严谨性；体系逻辑方面，优化了两个方案的实施步骤与保障机制衔接；政策匹配方面，重点对照学校《教学管理规范》《信息化建设管理办法》等文件，补充完善了教师职责清单、数据安全规范等配套内容。

沈副院长在总结中要求各起草组于3月5日前完成修订，经党政联席会审议后正式发布实施。据悉，此次制定的四份文件形成有机衔接的"1+2"改革体系：《课堂教学实施细则》夯实基础，AI赋能方案及TPBOD改革方案则分别从技术赋能和模式创新两个维度推进教学改革，形成性评价细则规范了评价体系，标志着外国语学院在构建新时代智慧教学体系方面迈出关键步伐。（文/外国语学院姜梅   图/外国语学院诸丽英  责任编辑赵利兴）