为深入贯彻落实心理健康教育，提升学生的心理素质与情感认知，我校第二届心理微电影大赛于12月23日结束。本次活动以“光影叙事，显像年华”为主题，旨在通过微电影这一生动的艺术形式，帮助广大师生更好地理解和关注心理健康问题，倡导积极向上的心理理念，促进校园心理文化的建设。

本次心理微电影大赛鼓励同学们从自身的生活和情感经历出发，挖掘心理学背后的深层次问题，通过电影这一独特的语言艺术展现自我、关怀他人。活动的最终目标是借助影像的力量，推动校园心理文化的传播，增强学生对心理问题的关注，树立正确的心理健康观念，帮助同学们在面对压力、焦虑等情感困境时，找到更加健康与有效的应对方式。

此次大赛受到了广大师生的热烈响应，来自全校各年级、各专业的学生踊跃报名。参赛作品种类繁多，涵盖了校园生活中的压力与困惑，也有对亲情、友情、爱情中心理波动的描绘，种种情感交织，展现了大学生在成长过程中所面临的复杂心境。作品的呈现形式丰富多样，既有写实的故事叙述，也有富有创意的抽象表现，给人带来了深刻的思考与感动。

经过层层筛选与评审，最终评选出了一批优秀作品，其中，《糟糕！我变成魔法少女了》荣获一等奖，《反卷风云》《不完美的自己》《画上“休止符”》三部作品荣获二等奖，《微笑背后的挣扎》《精分日记》等五部作品荣获三等奖。以下为部分作品简介：

《糟糕！我变成魔法少女了》

《反卷风云》

《不完美的自己-—躯体变形障碍》

《画上“休止符”》

本次心理微电影大赛不仅展示了同学们的创意与才华，更激发了大家对心理健康的深刻思考。通过镜头，我们看到了心灵的挣扎，也见证了情感的疗愈。每一帧画面仿佛都是对心灵的深刻拷问与自我疗愈。这场活动如同一次心灵的洗礼，让我们更加懂得如何关爱自己，如何面对内心的挣扎，如何在压力与困境中坚持前行。（图文/教育学院王雨 责任编辑赵利兴）