12月5日，为强化课堂管理，提升教师教学质量，会计学院在致用楼804组织了一场课堂规范管理培训会议。会议围绕“如何优化课堂教学，确保教学质量稳步提升”展开，旨在为评估工作奠定坚实基础。会议由会计学院教学副院长周谦主持，会计学院全体教师参加了会议。

会上，周谦副院长强调了课堂规范管理的重要性，着重带领全体教师学习了《广东白云学院课堂教学考勤规范管理工作指南》文件，并指出当前课堂考勤管理实行“一主体二条线三协同”的工作机制，确保多方合作，共同落实考勤管理工作。此外，文件还强调了请假审批、汇报通报、考勤填报、数据上报、强化落实以及督促整改等环节的具体要求，以确保考勤管理工作的有效实施，培养师生良好的课堂纪律和行为规范。

周谦副院长给全体教师作培训

校级督导贺雪荣副教授作《基于教学督导视角的课堂教学质量提升策略》的教学经验分享。贺教授强调了教学方法的科学化，详述了如何提升教学管理质量，从教学准备、课堂互动、学生评价等多个维度，详细剖析了当前课堂教学中存在的问题，并提出了针对性的改进建议，从“导”学角度帮助青年教师提升课堂质量。

贺雪荣副教授分享教学经验

会计学院教学督导组组长夏艳姝副教授从督导的角度，对如何激发学生的学习兴趣，进行了经验分享。她指出，通过发放学生问卷调查，从学生角度和督导不同角度，对如何更好进行课堂管理进行了研究，提出了“水”课是学生课堂质量差的重要原因之一，强调教师应提升课堂质量，注重课前准备，精心设计教学方案，课堂上要加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣。课后要及时反馈，关注学生的学习进展，由此进一步提升课堂教学质量，加强课堂管理规范性。

夏艳姝副教授分享教学经验

最后，会计学院马丽莹院长对本次课堂规范管理文件集中学习会议进行了全面而深刻的总结。她重申了教学规范管理文件在提升教学质量中的重要作用，明确指出该文件不仅是教学活动的行为准则，更是保障教学质量重要工具。要求每位教师必须严格执行各项规定，确保教学活动在规范有序的轨道上运行。并强调课堂管理作为教学活动的关键环节，其重要性不容忽视。良好的课堂管理不仅能够维护教学秩序，还能激发学生的学习兴趣，提升教学效果。因此，老师要不断加强师生互动，通过有效的沟通与交流，了解学生的学习需求和困惑，及时调整教学策略，优化教学流程。（图文/会计学院范思嘉 责任编辑赵利兴）

马丽莹院长作总结