7月15日下午，教师发展中心组织的第七届全国高校青年教师教学竞赛第四次备赛研讨会在北校区博艺楼317教室顺利开展。校外指导专家华南师范大学教师发展中心主任陈启买教授、华南农业大学郑琳喆老师，副校长陈春发，传媒学院副院长成骏，教育技术中心副主任王瑞玲，教师发展中心主任李念良、研究员贾琼博士、李雨芊老师，入围此次第七届全国高校青年教师大赛决赛的传媒学院王文娟老师等参加了此次会议，会议由教师发展中心李念良主任主持。

王文娟老师进行现场授课展示

会上，教师发展中心李念良主任首先介绍了第七届全国高校青年教师大赛背景和我校王文娟老师的参赛情况。由中华全国总工会、教育部联合举办的第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛将于2024年8月28日-29日在上海交通大学举办。2024年6月中旬，接广东省教科文卫工会通知，省教科文卫工会会商省教育厅相关部门决定，由广东省第六届高校青年教师教学竞赛的优秀选手，我校传媒学院王文娟代表广东省参加文科组的比赛。此次王文娟老师参赛，任务艰巨、时间紧迫，因此在广东省教科文卫工会的支持下，经过我校教师发展中心和传媒学院的沟通与联系，我校特别聘请了华南师范大学教师发展中心陈启买主任、华南农业大学艺术学院郑琳喆老师（广东省五一劳动奖章获得者，获得第六届全国高校青年教师教学竞赛文科组二等奖，第六届广东省高校青年教师教学竞赛文科组一等奖第一名）两位专家全程给予专业指导。以期望做到高质量打磨参赛课程，力争在比赛中取得优异成绩，展示我校教师的风采，彰显学校和广东教育的实力。

李念良主任为郑琳喆老师发放聘书

李念良主任为陈启买教授发放聘书

研讨会现场

王文娟老师在研讨会上模拟了她的授课全过程。王老师的课程授课主题为“花儿”，首先通过课程导入，在西北地区，花儿具有浓厚的历史文化背景，举例子让同学们更了解花儿的特征，尤其是了解宁夏花儿。接着请同学们欣赏山海情中的花儿演唱，请同学们带着问题来听，欣赏不同情景下同一首歌的蕴含的不同含义。接下来王老师抛出了讲授主题：什么是声乐演唱中的高位置，如何保持演唱的高位置？王老师亲自演示了如何演唱，将自己的喉头打开，如何将声音留在高位置上，并向大家演示强弱的对比。王老师亲自自弹自唱，并详细地为大家讲授了演唱要注意那些技巧，情感如何表达等问题。

陈春发副校长现场点评

王文娟老师授课结束后，陈春发副校长对王老师的课程准备给予了充分肯定，肯定了王老师的课堂的感染力和讲课的亲和力，希望王文娟老师的这次参赛可以起到辐射作用，带动其他老师多参加教学竞赛，一起成长。陈春发副校长说道，国家级教学比赛主要比技巧，要更多重视时间和空间驾驭能力，尤其是控场能力，要有能拿国家级大奖的气场，上台后做到让评委们耳目一新，感受到你的个人气场。此外整个课程的设计和驾驭能力也非常重要。陈春发副校长同时也提出了意见，王老师的课程导入过长，会影响后面的讲课进度，PPT应该做得更简洁，有冲击力一些，不能太过平淡。

校外指导专家陈启买教授提出了建议，比赛时在讲课过程中应该多写板书，要重视板书的作用，写板书是一种引发学生思考，与学生交流，互动的一种方式，整堂课下来与学生的交流反馈过少。要把学生的思维迁移到整堂课上来。校外指导专家郑琳喆老师提议讲课要把评委的情绪带进入课堂，语言要更具备感染力，声音高低起伏，加入肢体语言，加强对声音的控制，演唱的和讲授的声音都需要情绪饱满，并加强对学生注意力的调度，使课堂教学更出彩。

校外专家陈启买、郑琳喆进行点评

王瑞玲副主任也提出了如何进一步挖掘课程思政的问题。她提出王老师的讲课需要在课程思政方面加强，做到主题升华。板书内容单薄，板书中应该体现出来高位置和作品之间的联系。同时加强与同学之间的互动。贾琼博士提出了在讲授歌曲演唱前，适当加入所教歌曲的文化背景，包括创作者的心境，可以使学生更好地了解该歌曲包含的情感，从而更好地学会演唱歌曲。同时教学案例的讲授应该采用更加通俗易懂的语言，迅速抓住大家的注意力，带入课堂中来。

最后李念良主任进行了总结，他首先感谢各位专家对王文娟老师备赛提供的帮助，希望王老师充分利用暑假假期时间，多多加强与专家的交流与联系，再进行几次磨课，以便拿出更加出彩的课堂教学来备战国赛，在国赛中取得优异的成绩。（图文/教师发展中心李雨芊 责任编辑赵利兴）