为深入贯彻OBE（Outcome-Based Education，基于产出的教育）理念，进一步推动电气与信息工程学院教育教学改革，确保教育目标的有效达成， 5月21日下午，电气与信息工程学院在至善楼309室召开了一场专门针对课程目标达成度的培训会议。本次会议由熊宇副院长主持，柳贵东院长、马海停副书记、刘熙沐主任、杨璐璐主任、龙诺春主任出席会议，全体专任教师、辅导员及行政人员参与会议。

熊宇副院长主持会议

熊宇副院长在会上强调，课程目标达成度评价是确保学生毕业要求得以满足的关键环节，其科学性、可靠性和合理性对于整个教育教学体系具有重要意义。他要求全体教师深入研读《广东白云学院本科人才培养质量评价实施办法（试行）》以及《关于开展2023-2024学年第一学期课程目标达成度评价的通知》等相关文件，明确各自在教学过程中的责任和任务。

会上，熊宇副院长结合具体案例，以可编程序控制器课程为例，详细讲解了课程目标达成度的计算方法。他指出，教师应从大纲考核内容的课程目标出发，为每个目标设定合理的权重，并根据权重计算该课程目标在期末考核中所占的分值。同时，他还强调了考试试题与课程目标之间的对应关系，要求教师在出题时充分考虑课程目标的涵盖程度。

在期末评卷完成后，熊宇副院长进一步说明了如何根据评分结果计算每一项课程目标的达成情况，并最终得出班级该课程目标的整体达成度。他强调，这一过程不仅是对学生学习成果的检验，更是对教师教学质量的反馈。

最后，熊宇副院长对全体教职工提出了明确要求。他强调，任课老师、课程负责人、专业负责人、系主任等各级人员要各司其职，确保课程目标达成度评价工作的顺利进行。同时，他还鼓励教师根据评价结果对课程进行持续改进，以不断提升教学质量和人才培养水平。

此次培训会议的召开，为电气与信息工程学院进一步落实OBE理念、推动教育教学改革提供了有力支持。全体教职工将以此次培训为契机，不断提升自身的教学能力和专业素养，为培养更多优秀人才做出更大贡献。（图文/电气与信息工程学院付天同 责任编辑赵利兴）