4月18日上午，心理健康教研室召开了2023-2024学年第二学期第三次心理健康教育课程教研会，教研室全体教师参加了此次会议，会议由心理健康教育与咨询中心赵晓晗主任主持。

会上，张展翔老师进行了《大学生健全人格及其塑造》的示范授课，首先，张老师介绍了人格的概念及其影响因素，使同学们对人格有了更清晰、更立体的认识。接着，张老师从不同的视角出发，深入阐释人格的发展过程。过程中，张老师运用人格测试的方法，帮助同学们了解自身的人格特质。通过不同流派对人格发展的理论框架，引导同学们探索完善自身人格特质的方式，帮助学生更好完成自我实现的过程。在示范授课中，张展翔老师运用了讲授法、媒体教学法和讨论法等教学方法，使同学们不仅在理论上深入了解了人格相关的知识，更有机会在实践中体验和应用所学内容。

参会老师对本次示范授课进行点评并分享自己的经验与看法。首先，有老师认为风趣幽默的语言风格让授课的内容更加生动有趣。演示课件的内容贴切学生的生活，促进了学生对知识的掌握和理解。其次，还有老师建议将专业术语的措辞转化为通俗易懂的表达。最后，老师们强调教师授课时应该尽可能保持客观中立，重在引导学生认识自己、接纳自己。这些不同老师的观点和反馈为教学提供了丰富的参考和借鉴，有助于进一步提升教学质量和效果。

心理健康教育教研会会议现场

大学生心理健康教育是学校的重点教育工作之一，作为全校学生的必修课，它承载着培养学生全面发展的使命。全体任课老师在教研会上相互学习和交流，不断提高授课质量，提升教学能力，努力促进学生的心理健康成长。（图文/学生处卢杭慧、李诗钰、官小森、王利敏 责任编辑赵利兴）