近日，广东省教育厅发布《广东省教育厅关于公布首批本科高校课程思政优秀案例名单的通知》，经学校推荐、专家遴选，共评选出全省本科高校课程思政优秀案例124个，其中，我校共有2个课程思政案例入选。

首批本科高校课程思政优秀案例名单

我校入选案例中，艺术设计学院成骏老师提出的《课程思政引领“六课融合”专业教学改革》案例是以课程思政培育专业——视觉传达设计专业的“六课融合”教学改革为抓手，有机融合思政课、理论课、实验课、企业课、创新课、网络课。以课程思政为引领，在视觉传达设计专业课程中确立课程思政目标，将思政内容融入其他五课，其他五课提供思政素材和思政载体，并在教学中融合思政元素，在潜移默化、润物无声中落地生根，达成思政目标。

成骏老师课程思政引领“六课融合”示意图

机电工程学院冯甜甜老师提出的《课程思政在机械工程材料教学中的探索与实践》案例分三步走，将课程思政融入《机械工程材料》课程。一是深挖思政元素。通过对课程内容进行深度剖析挖掘，对课程所蕴含的思政元素做了梳理，总结出六大类可用于融合思政元素的素材内容，并借助网络资源构建了相应的课程思政素材库；二是明确思政目标。通过梳理课程所蕴含的思政元素，对各章节目标进行分解，并最终汇总出本课程的育人目标；三是融入思政元素。围绕课程主线，对课程教学内容进行重构，选择开展的教学形式和渠道，将挖掘出的思政元素与专业课程内容有机融入到教学之中，做到专业课程与思政课程同向同行，相得益彰。（图文/教务处冯燕珠 责任编辑曾进）

冯甜甜老师课程思政内容梳理