3月14日，教师发展中心组织开展了主题为“以学生为中心——理念和理论”的教学沙龙。来自13个教学单位的专业建设负责人、课改教师、新教师等80多人参加了活动。

活动由校长助理李红英主持，她以“以学生为中心”是什么、为什么和怎么做为线索，从赵炬明教授的《论新三中心：概念与历史—美国SC本科教学改革研究之一》、罗伯特B·巴尔和约翰·.塔格的《从教到学的转变—本科教育新范式》两篇文章入手，以1951年、1990年、2000年和2015年为时间节点，分享了“以学生为中心”教育教学理念的内涵、理论发展框架和兴起的时代背景，并和现场教师一起思考如何在“以学生为中心”教育教学理念指导下，推进学校从“教”到“学”的范式转变。

整个活动借助了“微助教”这款课堂互动轻应用工具，现场氛围活跃，老师们积极参与讨论和各环节的互动交流。本次沙龙分享了“以学生为中心”教育教学理念的内涵，及其发展的历史背景和理论框架，有助于教师们理解学校“以学生为中心”理念指导下的教育教学改革，进一步帮助教师转变观念，推进“以学生为中心”的理念运用到实际教学工作，以实际行动促进学校的教育教学改革。（图文/教师发展中心黄刘露）

李红英向学员分享“以学生为中心”的理念和理论

 活动问答环节，李红英借助“微助教”随机抽取老师进行分享