11月3日上午，第九届西浦全国大学教学创新大赛校内交流研讨会在北校区图书馆培训室举行，李红英副校长、智能制造工程学院曹玉华院长，教学质量监测与评估中心刘诗安教授、会计学院孙朝磊老师、各相关二级学院教学副院长、参赛教师团队成员40余人参加会议。会议由教师发展中心李念良主任主持。

李念良主任在会议上重申了本届西浦大赛时间安排、评价标准，对教学视频或PPT、书面自述、教学大纲及相关辅证作用材料、照片等参赛材料要求，做了回应和细化说明。学校层面本着鼓励为主、重在提高的原则，推荐全部32门课程，按期准备好较高质量的相关材料后，按照大赛要求注册、提交材料参赛。他要求各课程团队进一步主动提炼、打磨、润色参赛材料，加强和教师发展中心、教育技术中心等部门沟通，按期提交高质量参赛材料，力争取得优异成绩。

李念良主任主持会议

获得第八届西浦大赛二等奖的孙朝磊老师通过PPT形式，向各参赛老师分享了自己的参赛经验。孙老师结合大赛要求和备赛经历，从比赛选题、学习充电、团队合作和时间规划四个方面讲述了自己参赛的备赛经历和经验，内容通俗易懂，给本届参赛老师们提供了非常有用的指导。

孙朝磊老师分享获奖经验

曹玉华院长表达了自己对于教学创新的认识和对此次西浦大赛的重视，强调了要完成教学创新，教师需要具备教学设计能力、教学组织和教学管理能力、授课能力、教学反思、知识学习和专业素养、个人魅力、反馈评价能力和教学科研能力，并表示西校区工学院将一如既往坚持教学创新，推陈出新。刘诗安教授总结了五个备赛方面注意事项，包括课程大纲、题目凝练、自述材料优化、学生学习成果总结、比赛评审标准把握等，并希望各课程发挥团队及二级学院智慧和力量，分工协作，深入讨论、研究，不断提高教学创新成效。

接下来，报名参加本届西浦大赛的32门课程团队成员和与会领导进行了交流互动。通过交流，大家表达了对教学创新的理解和认识。教学创新是当前大学提升教育质量的出发点和关键点，可以是教学理念、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价等某一个方面的创新，也可以是几个方面的或者综合方面的创新等，强调实践效果和学生学习体验的提升，最终达到“通过教学创新，让学生受益”目的。此外，教学创新应具有参考和借鉴价值。

李红英副校长进行了总结讲话。对各参赛课程团队前期所做的工作表示感谢，并强调学校每一位教师都应该重视教学创新，加大投入力度持续，不断地进行教学创新实践。教学创新特别强调以学生学习效果为中心，应立足于解决学生学习问题。希望各课程团队继续深入思考各自课程教学创新点、高度凝练题目等，不断打磨比赛材料，力争取得优异成绩，促进教师自身发展和成长，助力学校教育教学改革、人才培养质量稳步提升。（图文/教师发展中心李雨芊 责任编辑赵利兴）

李红英副校长作总结