【学科建设系列报道之“省级专业”】重点学科重应用 特色专业有特色

发布时间:2020-07-25

2019年,广东白云学院新增了三个省级特色专业,分别是电气工程及其自动化专、财务管理、人力资源管理。在过去的三年里,广东省陆续确立了土木工程、金融学、环境设计三个专业为省级特色专业项目。近年来,学校立足专业、培养优质人才,编制新的人才培养方案,优化课程教学大纲,全面提高人才培养质量,形成了属于自己的办学特色和优势。截至目前,学校拥有3个省级重点培育学科、6个省级特色专业、1个应用型人才培养示范专业。

广东白云学院以理工类学科为主体,多学科交叉发展、融合发展、特色发展、协调发展。省级重点培育学科设计艺术学、工商管理、机械制造及其自动化,分别为不同类别的学科代表,办学历史悠久,办学成果丰硕。

机械制造及其自动化专业既是省级重点培育学科,也是应用型人才培养示范专业。专业分为机械设计制造、精密制造技术方向、模具数字化设计及制造3个方向。拥有4个校企共建研发中心(实验室)、1个省级示范中心——机械工程实验教学中心、1个省级智能制造应用型人才协同育人基地、1个省级工程技术研究中心、1个大学生机械创新创业中心(精雕艺术团队、图学工程团队)。推行国际工程教育专业认证,紧密结合粤港澳大湾区、珠三角地区及广东制造业经济结构转型和发展方式转变需求,将机与电结合、设计与制造结合、机械与信息结合、知识与实践结合,形成了鲜明的专业特色;设计艺术学作为最早一批省级重点培育学科,学科专业建设走在全省民办高校的最前列。该学科软硬件设施配套齐全,科研条件优越,历届毕业生就业率均达到98%以上,受到广大企业的好评;工商管理专业多年来热度不减,应用性很强。主要学习包括企业的经营战略制定和内部行为管理等多个方面,学生可以根据自己的意愿选择自己喜欢的课程模块。通过校内的知识积累和校内外的不断实践,使学生在知识、能力和素质上获得全面提升。

每一个省级特色项目可以说是各有千秋。土木工程专业作为最早被纳入省级特色专业项目的专业,它既是一种技术,也是一门艺术,它既要能够建造在地上、地下、水中的各类工程设施,还要知晓应用材料设备进行研究、勘测设计、施工管理、保养维修等专业技术活动,对建筑结构的外型要有一定的艺术审美,是一个融工程技术与管理、经济及艺术创造相结合的交叉专业,综合性极强,拥有着十分广阔的就业市场。学院设立有BIM新技术研究中心、建筑3D打印技术研究中心、基于信息技术的PYS新技术研究中心、BIM人才培养基地、BIM大数据基地等,为学生提供充足的学习与实践场所。

土木工程专业邀请专家学者为学生做学术报告.png

土木工程专业邀请专家学者为学生做学术报告

同为工科的电气工程及其自动化专业涵盖“发电”、“输电”、“配电”、“用电”四个领域,就业面广泛。此专业密切联系行业企业,共建电力系统模拟实验室;大力推广“3+1”人才培养模式,通过一年的企业实践教学,实现学校培养和社会需求的“零距离”对接。

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与同立方共建自动化综合实验室

金融学是从经济学中分化出来的应用经济学科,主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动规律。金融学专业拥有设施先进完备的金融实验室,可以进行各项金融业务的仿真实习、实训,使教学内容与职业标准对接。与多家金融机构合作,建立了实习基地,通过共建专业、共建教材、共建课程等措施以及设置专业理论与专业实训有机结合的“模块”课程,实现课堂教学与金融实务无缝对接。每年的创新创业大赛,给予了同学们锻炼动手能力和创新创业能力的机会。让同学们在走上岗位的时候能够快速上手。

金融学专业学生参加广东省金融建模比赛.png

金融学专业学生参加广东省金融建模比赛

环境设计的学子以熟练的效果图快速表现技法著称于珠三角建筑装饰行业。为了让学生尽早接触企业的实际工程项目,加强学生的实践能力,学院在教学中引进企业的工程项目和社会各类设计大赛项目,突出“真题真做”的课程项目化教学,让学生能在学习过程中,积累真实的实战经验,提高自我适应能力,不断完善专业能力。

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环境设计师生参加中小企业博览会

人力资源管理专业教学过程中采用SCL理念,其核心理念是“活动驱动”和“体验参与”。以学生的学习、发展和学习效果为中心,注重将现代科学技术和现代管理理论应用于人力资源管理,提高学生的学习质量。以“人文素养、职业能力、管理能力、专业技能”四维度模型培养为基础开展人才培养新模式顶层设计。以典型工作任务为主线组织教学内容,实行项目导向和任务驱动,在完成工作任务的过程中提高学生的知识水平,技能水平和职业素养。

 

人力资源专业同学梁凯琦获中国大学生人力资源职业技能大赛华南赛区单项获一等奖.png

人力资源专业同学梁凯琦获中国大学生人力资源职业技能大赛华南赛区单项获一等奖

财务管理是中教集团国际特色专业,采用国际先进的教育理念,分类培养财务管理人才,按照公司理财、纳税筹划、风险控制三个方向来对学生进行培养。依托广东省实验教学示范中心——经管实验教学中心和优质的校企合作基地,通过课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,构建了基于职业能力培养的情景化人才培养模式,创建以学生为中心的“多重互动”的教学模式,实现“学历教育与职业证书教育”相结合,让学生在学校就拿下“从业门槛”。

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管理专业学子走进企业调研

省级专业的验收通过,是对广东白云学院学科建设工作的高度肯定。丰富的经验与丰厚成果也将为今后的学科建设寻找新的突破口,探索一条持续发展的道路。(文/党委宣传部周钰滢 图/建筑工程学院、电气与信息工程学院、应用经济学院、会计学院 值班编辑/曾进)

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