新学期在线教学开始以来，广东白云学院结合疫情防控实践致力于推动“思政育人”与专业教育的有机融合，将思政教学元素融入专业课程之中，寓价值观引导于知识传授之中，取得了良好效果。

针对如何搞好“课程思政”，学校党委提出，学校所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观、价值观的作用。教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育，体现在教学的顶层设计上要把人的思想政治培养作为课程教学的目标放在首位，并与专业发展教育相结合，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。

在线教学开始后，老师们将“课程思政”的内容巧妙地渗透进教学中。例如，覆盖全校18级学生的公共必修课《应用文写作》的教学，开学第一周的授课内容正好是校园传媒写作，教师就采用疫情期间主流媒体的新闻报道作为教学案例，通过对案例的分析、解剖，一则让学生掌握“消息”的“倒金字塔结构”写作结构，二则让学生明确社会主义国家的新闻宣传要坚持“正面宣传”和新闻报道的真实性原则和人民性原则，同时还能让他们体会媒体从业人员的社会责任感。学以致用，课后布置的作业是：按照“消息”的“倒金字塔结构”，写一则消息，报道在疫情期间，发生在你家乡或你身边的暖人瞬间，要求真题真做。《创意写作》的选修课，教师围绕教学内容“从基础写作到创意写作”，设计的话题写作是《我在战“役”中成长》，要求学生写出在疫情期间的所见所感所想；体育教研室教师团队，则从“如何提高身体的抵抗力”入手，制作了一系列居家运动的视频练习推文，要求学生在疫情防控期间加强体能锻炼，技能学习、心理调适等内容，利用速课、直播、腾讯视频等教学手段，将“抗疫的体质训练方法”引进公共体育和休闲体育的线上课堂，让学生明确，练就健康过硬的体质也是为“抗疫”做贡献。

“这是一个独特新颖、贴近实际、十分暖心的写作课，在这次课程中，我们收获的不仅是写作技巧，还有作为新时代大学生的担当。”许多同学这样评介这次《应用文写作》课。而学习体育知识的同学们则表示，原以为特殊时期体育课会停了，没有想到有这么丰富的内容，还可以以自己的方式服务社会。同学们按照老师的要求，纷纷拍摄视频，一方面作为作业交给老师，一方面上传到朋友圈中，帮助更多的人居家锻炼。（文/党委宣传部曾进、教育与体育学院张美娟）